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창의·융합 독서토론 활동

1. 학급별 독서토론 활동

  • 각 학급 구성원을 4개의 모둠으로 구성한 후, 모둠 별로 선정한 소주제 및 논제를 바탕으로 독서 활동 및 토론 활동을 진행한다.
  • 독서 토론 방법을 익힌 ‘퍼스트펭귄’ 학생이 각 학급에서 구성된 모둠 별로 1명씩, 총 4개의 모둠에 멘토 학생으로 배치되며, 학급 전체 학생들은 멘토 학생들로부터 독서토론의 방법을 익혀 운영의 효율성을 증대시킨다.
  • 주로 창의적 재량활동 시간을 활용하여 진행하며, 모둠 별로 선정한 논제와 관련하여 읽은 바탕 도서를 바탕으로 질문과 토론 활동을 이어감으로써 종합적 사고력과 문제해결력을 키운다.

2. 창의·융합 독서토론 특강

  • 외부 강사를 초빙하여 1회차 이론 강의, 2회차 토론 실습 강의를 진행함으로써 멘토 그룹인 ‘퍼스트 펭귄' 학생들의 독서토론 능력을 함양한다.
  • 특강을 통해 실질적 독서토론 방법을 익힌‘퍼스트 펭귄' 학생 멘토를 각 학급 모둠별로 4명씩 배치하여 독서·토론 활동에 대한 전체 학생의 충분한 이해를 돕고 교내 독서토론 문화의 확산을 도모한다.

3. 창의·융합 독서토론 챌린지

  • 멘토 학생인 ‘퍼스트펭귄’ 학생을 대상으로 진행한다.
  • 토너먼트 예선은 1, 2학년 학년 별로 진행하고, 본선은각 예선에서 우승한 학생들을 학년 간 구분 없이 두 팀으로 재편성하여 진행한다. (1학년 2명, 2학년 2명 한 팀으로 재편성)
  • 제시된 논제에 따라 토론을 준비하며, 토론은 4:4 CEDA 토론 방식으로 진행한다.
  • 심사는 학생들의 비판적 사고력, 협력적 사고, 논리적인 표현력, 설득력, 근거의 사실성과 합리성 및 문제해결력과 창의성 등을 측정한다.

4. 창의·융합 독서토론 아카데미 캠프

  • 멘토 학생인 ‘퍼스트펭귄’ 학생 중 희망자를 대상으로 진행한다.
  • 토론은 CEDA 토론 방식으로 진행하며, 토론 내용 및 결과에 관한 교사의 피드백으로 진행한다.
  • 참가 학생은 지정된 논제와 토론 발제문을 작성하며, 독서토론 실습 활동 및 협동 활동에 참여함으로써 자기표현 능력을 향상시켜 합리적 의사소통 능력과 민주적 가치관 및 태도를 기른다.

5. 창의·융합 독서토론 멘토 활동(퍼스트 펭귄)

  • 멘토가 되는 학생을 ’퍼스트펭귄‘이라 칭한다.
  • 독서토론에 관심이 많은 학생을 학급 별로 4명씩을 선발하여 독서토론 특강, 독서토론 챌린지, 독서토론 아카데미 캠프 등 다양한 활동으로 교과 배경지식을 익히고 학업 역량을 키운다.
  • ‘퍼스트펭귄' 활동에 참여하여 전문 강사로부터 독서토론 방법을 익힌 학생들이 보조교사로 간 학급 자율 시간의 독서토론 활동에 참여하는 재능기부 활동을 한다.
  • 지도 내용은 철학, 역사, 사회윤리, 과학기술, 문학, 예술 분야의 다양한 논제로 구성된 자료집 및 학교 도서관에 비치된 도서를 활용한다.
  • ’퍼스트펭귄‘이 전문 강사로부터 지도받은 독서토론 방법을 창체수업 시간, 수업 유연화 기간이나 자율활동 시간에 전체 학생 대상의 프로그램을 운영함으로써 학교 전체에 창의·융합 독서토론 문화가 확산할 수 있도록 한다.

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